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レギュラーコースカリキュラム

教育理念

日本社会に違和感なく受け入れられる高度な日本語を教育することで、日本研究の専門家、日本関係の実務家を育成する。

教育目標

１．	日本人と円滑にコミュニケーションを行うために必要な待遇表現・言語行動を身につけ、場面に応じて適切に使用、実行することができる。
２．	時事問題、社会問題について、新聞やニュース等の内容を理解し、それについて日本人と意見交換ができる。
３．	専門分野について、研究・実務に必要な資料、専門書等の内容を理解し、それについて専門家と日本語で話をし、まとまった文章を書き、口頭で発表することができる。

カリキュラム

9月に開講し、翌年6月までの40週で終了する。これを4学期に分け、第1・第2学期を前期、第3・第4学期を後期とする。
週5日、1日4時間のクラスによって構成され、この他に必要に応じて個別チュートリアルの時間を設ける。水曜日の午後は課外活動のための時間とし、クラスは特に設けない。

クラス

概要

教材

前期

午前

文法復習	中級学習者が誤りやすい初級文法の復習。	An Introduction to Advanced Spoken Japanese, Japanese Grammar - a Review Text
待遇表現	敬語およびそれに随伴する行動など、人間関係や場面に応じた言語行動の練習。	待遇表現
接続表現	接続詞の使い方の集中的な学習。	独自テキスト
上級日本語	話し言葉・書き言葉における様々な文型や表現の学習。	独自テキスト

午後

総合運用1, 2

ビデオ・音声テープの視聴や文章の読解、そして意見の発表を通した、総合的な言語運用。

独自テキスト

後期

午前

上級日本語	前期からの継続。	独自テキスト
選択	学生の専門や興味別のコース（文学、人類学、歴史、政治・経済、法律など）と、弱点補強のための技能別コース（読解、聴解、会話など）。コースの種類は年度によって増減がある。	独自テキスト

午後

総合運用3	総合運用1, 2に準ずる。3では、複数の選択肢（大衆文化、ビジネス・社会、現代史）から学生の専門や興味に応じたコースを履修。	総合運用1, 2に準ずる
プロジェクトワーク	興味のあるテーマについて、個別のまたはグループでの研究。	－

クラス以外の活動

概要

通年

SKIP	Kanji in Context やコンピュータ教材を使用して、2,136の常用漢字を学習。

随時

講演会	各分野の専門家による講演。
体験学習	東京・横浜の様々な施設・名所の見学や、歌舞伎・文楽の鑑賞等。
特別コース	授業時間外に設けられる、書道・古典文法・ビジネス等各分野の専門家による講義・演習。年度によって変更あり。

年度末

卒業発表会

年度の最後に、約15分間のフォーマルなプレゼンテーションを行う。（過去の発表の内容紹介）

関連情報

レギュラーコース学生募集要項

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アメリカ・カナダ大学連合日本研究センター
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